במהלך עבודתי הייתה לי הזכות והעונג ללמד תיאוריה ילדים בתחילת דרכם המוסיקאלית ולראות כיצד הם לומדים, מתפתחים, מתקדמים וממש הופכים למוסיקאים צעירים. לשמחתי הרבה מפעל זה מתפתח ומקבל עור וגידים בקונסרבטוריון "הסדנה" בו אני מלמדת מזה 5 שנים. יותר ויותר ילדים נשאבים אל רזי המוסיקה ונהנים לגלות וללמוד על המוסיקה ששומעים ומנגנים.
למי החוג מיועד? החוג מיועד גם לילדים הצעירים, הנמצאים בתחילת הדרך כנגנים ומוסיקאים. וגם לבוגרים יותר שכבר עברו את החוויות המוסיקאליות הראשונות ומוכנים להמשך הדרך.
קצת על החוג: שיעורי התיאוריה באים במקביל לנגינה על הכלי. מטרתם לחזק ולפתח מיומנויות מוסיקאליות בסיסיות בדרך יצירתית, חוויתית ומגוונת המשלבת משחקים, נגינה, האזנה ותזמור של יצירות מוסיקאליות מסגנונות שונים במטרה ליישם את הנלמד במוסיקה עצמה. לא פעם אנו בוחנים יצירות מתוך הרפרטואר הקיים ומגלים לשמחתנו המון דברים שכבר אפשר לזהות ולשמוע כבר בהאזנה ראשונה. ההתרגשות הגדולה ביותר היא כמובן לגלות דברים שלמדנו ביצירות אותן אנחנו מנגנים בעצמנו.
מיומנויות כמו שמיעה, זיהוי כתיבה ורישום של מקצבים שונים, תוים, מרווחים, אקורדים וסולמות תורמים מאוד לנגינה וליכולת שלנו ללמוד את המנגינות מהר יותר. הניסיון מלמד כי הבנה מעמיקה של המוסיקה, פיתוח מיומנויות השמיעה והיכולת לנתח את המוסיקה ולהבין ממה היא מורכבת - מעצימים את החוויה והופכים אותה לבלתי נשכחת.
הגאווה והסיפוק הופכים גדולים במיוחד כאשר נחה
עלינו ההשראה להמציא מנגינות משל עצמינו.
